〔摘 要〕 目的：探讨微信教育对颈型颈椎病经针刀治疗患者生活质量的影响。方法：选取 2020 年 5 月至 2021 年 9 月在东莞市企石医院就诊的颈型颈椎病患者 80 例为研究对象，随机数字表法分为观察组和对照组，每组 40 例。对 照组采用口头宣教加电话随访的方式进行，观察组在对照组的基础上加上微信干预，每组均进行宣教 3 个月。比较 两组患者治疗前后的视觉模拟评分法（VAS）评分、生活质量评分，并评价两组患者临床疗效和不良反应发生情况。 结果：治疗后，两组患者 VAS 评分均较治疗前降低，且观察组低于对照组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。治疗后， 两组患者生理机能、精力状态、情感职能、社会功能等 8 个领域评分均较治疗前明显升高，且观察组高于对照组，差 异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。观察组的临床总有效率为 95.0 %，明显高于对照组的 77.5 %，差异具有统计学意义 （P ＜ 0.05）。对照组 1 例患者初次针刀治疗出现晕针，观察组患者未见不良反应。结论：微信教育干预能提高颈型 颈椎病经针刀治疗患者的临床疗效，改善生活质量。